La comisión de Educación apuesta por afrontar el debate de cómo debe ser la educación en el siglo XXI y el cambio educativo que se debe generar teniendo presente las nuevas perspectivas y conocimientos que tenemos de cómo el cerebro humano aprende, y que han cambiado las competencias necesarias para hacer frente a una sociedad tecnificada ante la complejidad y la incertidumbre.

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